五感体验 陪伴长情 ——克丽缇娜“燃灯计划”送教行关注乡村儿童心理健康

12:46 09.02
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图片来自品牌供图

克丽缇娜“燃灯计划”送教课堂——五感体验家门口的美好


有人将孩子比作上天的神灵与星辰,有人相信孩子的眼睛里承载着未来和希望.我们希望每个孩子都有一个温暖的童年,然而总有不可抗力的因素让小朋友在成长期缺少关爱和陪伴。由于家庭的经济压力以及部分家长长期在外务工等原因,贫困山区的孩子在心理上有更多缺失。有调查指出,贫困地区学龄儿童在性格、情绪、行为、人际关系、学习适应等方面都表现出比城市学龄儿童更多的心理问题,究其原因,这些都是由于寄宿制生活的封闭单调、留守儿童家长的照料缺位、低龄“被动”寄宿等问题引起的。


克丽缇娜集团携手中国青基会为云南云县的700多名乡村教师举办的“燃灯计划”教师培训课程于8月1日-7日举行。关注乡村教师的同时,也注重乡村儿童的心理健康发展,因此在8月3日-4日,克丽缇娜“燃灯计划”送教行的志愿者们来到云县的忙贵希望小学和红岗小学,同稀捍行动的张皙颖老师一起为乡村儿童带来了一场主题是“五感体验家门口的美好”的暑期心理疗愈课程——制作傣纸灯。以视、听、嗅、触、味五感带领孩子们发现家乡被忽视的美丽,引导他们打开善于发现美的眼睛。 


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克丽缇娜志愿者与小朋友共同制作傣纸灯


“你的家乡有什么?”


“有凉凉的薄荷,有菌子,路边的芒果树,教室窗外的芭蕉,还有红红的三角梅·····”


制作小课堂在克丽缇娜志愿者与小朋友们欢乐的聊天中开始,以嗅薄荷的气味为心理引导起点,并在看了一部有趣的国产动画《大圣归来》之后,通过手工课让小朋友们打开心灵的窗户,更加了解自己的家乡。24位小朋友分成4组,每组有2位克丽缇娜志愿者担任辅导员,将云南特有的傣纸及制作材料发给各小组,每组要制作3盏灯,各小组自主命题在傣纸上画出心中最美的风景,也可以随意使用身边的素材加以装饰,各主题最后呈现在3盏傣纸灯上。


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